Diagnoza potencjału uczenia
|
Diagnoza Potencjału Uczenia |
LPAD Learning Potential Assessment Device
To zbiór testów badających inteligencję. Są alternatywą dla tradycyjnych testów inteligencji, które mierzą ją w statyczny sposób, dając Iloraz Inteligencji - IQ i szukając odpowiedzi na to co dziecko wie i potrafi.
W przeciwieństwie do nich LPAD zorientowane jest na proces. W naszym rozumieniu inteligencja to dynamiczny, plastyczny system. Za pomocą LPAD oceniamy sposób w jaki dziecko się uczy.
Mierzymy więc jego potencjał uczenia: percepcję, uwagę, pamięć, rozwiązywanie problemów, logiczne myślenie...
|
|
Więcej…
|
|
Diagnoza Wczesnych Form Potencjału Uczenia |
LPAD-B Learning Propensity Assessment Device - Basic
Ogólne założenia badania są takie same jak w LPAD. Jest to adaptacja sposobu diagnozowania opracowana dla dzieci młodszych (między 3-7 lat) i o niskim poziomie funkcjonowania.
Postępowanie według tej procedury szuka trzech wskazówek do pracy:
- określenie rodzaju potrzeb i podatność dziecka na zmiany
czas konieczny do ich wprowadzenia
kierunki procesu terapii
|
|
Więcej…
|
|
|